万博体育待处理出版商帮助孩子完成家庭作业
各学区都在寻找既能在线上也能出版的内容。
我们如何为数字化世界改进学生评估
随着学生测试的不断发展，利用为数字测试环境设计的技术可以帮助测试开发人员维护高质量的评估。
开放获取的全球展望
由于冠状病毒大流行，围绕研究和学术的高墙已基本倒塌。今天，公众积极关注与COVID-19相关的研究进展。关注的范围远远超出了病毒学或流行病学。
提供灵活解决方案，支持教师、学生和家庭应对大流行
CCC对在线学习的转变做出了回应，采取了一些值得注意的举措，以帮助解决教育者和学习者在这个新的、现在熟悉的现实中继续面临的内容和许可挑战。
2020年开放存取周:你应该知道的开放存取资源
在今年的开放获取周上，Dave Davis分享了他的关于OA话题的参考资源列表。
2019冠状病毒病时期的版权与许可
Roy Kaufman帮助K-12教育工作者更好地理解版权，如何将其应用于远程教育，以及他们如何在这种新模式下管理出版材料的版权遵从性。
CCC主办关于在COVID-19时期转变K-12的返校虚拟市政厅
CCC将于美国东部时间9月29日星期二10:00 /英国标准时间15:00 /美国东部标准时间16:00举行虚拟市政厅会议，由行业领袖组成的小组将研究大流行对K-12教育内容、许可模式和混合/远程学习的影响。
实现向开放获取的公平过渡
一份新的白皮书评估了这些国家目前采用开放获取出版模式的水平，并审查了采用OA的障碍。
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从数字看COVID-19
当记者引用与冠状病毒大流行有关的数字时，它们通常是在描述可怕的里程碑——在一个州或另一个国家出现了如此多的新病例，在一个疾病热点地区出现了如此多的死亡。但并非所有有关COVID-19的数字都如此黯淡。